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近日，阿拉善高新区在阿拉善盟范围内率先实现辖区各中小学人工智能课程常态化授课，将前沿科技知识融入日常课堂教学，让辖区青少年近距离接触人工智能、感受科技魅力，以特色科创教育为学生成长插上“智慧翅膀”。目前，阿拉善高新区第一小学、第二小学、第一中学各校课程有序推进，新颖有趣的人工智能课堂成为校园里一道亮眼风景。

走进阿拉善高新区第二小学的人工智能课堂，生动的动画演示、趣味编程实操、智能设备互动体验，取代了单一传统板书授课模式，课堂氛围轻松活跃。学生们围坐在一起，跟随老师指令动手操作编程模块，操控智能教具完成指令任务，大家边思考、边讨论、边实践，沉浸在科技探索的乐趣中。

阿拉善高新区第二小学一名学生说：“科技课特别有意思，我学会了简单编程，还能控制程序绘制五角星完成任务，现在我特别期待每周的科技课，也希望以后能探索更多科技知识。”

在阿拉善高新区第一中学，人工智能课程被纳入日常教学特色课程中，为初中阶段学生搭建起进阶科创实践平台。教室内，同学们分组开展机器人搭建、图形化编程、AI 图像识别实操练习，老师结合初中数理知识拆解人工智能运行逻辑，引导学生自主设计智能小项目。

阿拉善高新区第一中学一名学生说：“人工智能课拓宽了我们的知识面，不再只局限于课本理论，亲手调试机器人、编写程序的过程特别有成就感，也激发了我钻研信息技术、探索前沿科技的兴趣。”

人工智能课程老师李婷婷表示，相较于小学启蒙教学，中学课程更侧重逻辑推理与综合实践，不少学生自主组队研讨创意方案，在动手实操中拓宽科创视野。“希望借助人工智能课程，在孩子们心中种下热爱科学、勇于探索的种子，引导他们主动拥抱新时代科技发展。”

在阿拉善高新区第一小学，人工智能课程结合学生年龄特点分层设计教学内容，从智能生活常识科普，到简易图形化编程、机器人基础操作，循序渐进培育学生科学思维。课堂上，老师结合生活实例讲解人工智能应用，引导学生发现科技在生活中的用处，激发大家的创新意识与探索精神。

阿拉善高新区第一小学教科主任杨小飞说：“人工智能是现阶段科技发展的主流方向，开设相关课程，是落实科创教育、提升学生综合素养的重要举措。我们根据不同年级学生认知水平定制教学方案，坚持寓教于乐，不仅让孩子们学到科技知识，更着力培养他们的逻辑思维、动手能力和创新精神，助力学生全面发展。”

据了解，阿拉善高新区率先在阿拉善盟全域校园开设人工智能课程，覆盖小学常规课堂与中学课后服务，是区域教育提质升级、推进素质教育改革的重要实践。当前，人工智能已深度融入社会发展方方面面，面向青少年分学段开展人工智能启蒙与进阶实践教育，是顺应时代发展、培育未来人才的必然要求。

阿拉善高新区社会事务办公室党组书记、主任王成表示，下一步，阿拉善高新区将持续优化分层课程体系、抓实师资队伍培育建设、补齐完善教学硬件设施保障，不断丰富中小学差异化课程内容、创新教学形式，推动区域人工智能教育走深走实。依托覆盖小学、中学的特色科创教育，为全盟教育高质量发展探索新路径、积累新经验，全力培育兼具科学素养与创新实践能力的新时代青少年。

如今，人工智能课程已在阿拉善高新区各中小学落地生根，覆盖小学常规课堂、中学课后服务，前沿科技与校园课堂深度融合。丰富多彩的分层科创课堂，不仅丰富了学生的学习生活，也为阿拉善高新区教育事业高质量发展注入源源不断的科技动能。